阳江市特殊教育学校帮助残障青少年实现梦想——

励志“三姐妹”齐齐考上本科
2019-04-24 09:33:41 来源:阳江日报

3月至4月,是全国部分高校一年一度的面向特殊教育学校学生的单招单考期间。近日,阳江市特殊教育学校20名参加高考的学生中,有励志“三姐妹”之称的陈慧仪、苏倩瑶、蔡林秀分别以优异的成绩被长春大学、郑州师范学院提前录取。这三位学生同为听力障碍生,同在一个班级,同是校学生会的主力干部,同为省残疾人艺术中心舞蹈队成员,同以品德、学业、艺术、体能全面发展……励志“三姐妹”的努力像是复印的一样,回报也是同样的:今秋,她们将一同步入各自理想的大学殿堂。“作为特殊学生,是什么让你们一路坚持到现在?”面对记者抛出的这样...

阳江市特殊教育学校帮助残障青少年实现梦想——

励志“三姐妹”齐齐考上本科
阳江日报

3月至4月,是全国部分高校一年一度的面向特殊教育学校学生的单招单考期间。近日,阳江市特殊教育学校20名参加高考的学生中,有励志“三姐妹”之称的陈慧仪、苏倩瑶、蔡林秀分别以优异的成绩被长春大学、郑州师范学院提前录取。这三位学生同为听力障碍生,同在一个班级,同是校学生会的主力干部,同为省残疾人艺术中心舞蹈队成员,同以品德、学业、艺术、体能全面发展……励志“三姐妹”的努力像是复印的一样,回报也是同样的:今秋,她们将一同步入各自理想的大学殿堂。

“作为特殊学生,是什么让你们一路坚持到现在?”面对记者抛出的这样一个问题,刚刚收到郑州师范学院录取通知的蔡林秀用手语比划道:“虽然自己听力有残缺,但我渴望过正常人一样的生活,不想因为残障而成为社会的负累,我要通过自己的加倍努力,有尊严地回归主流社会,成为社会发展进步的参与者和推动者。这就是我坚持的理由。”看着学生坚强而懂事的模样,班主任高飞流下了感动的热泪。

文/图 许倩

刷新阳江历届特殊教育高考成绩纪录

也许,很多人都不知道,市区三环路坐落着市特殊教育学校——一个庇护残障青少年的爱心港湾。2007年,这间学校落成开学,结束了阳江市没有特殊教育学校的历史。十二载岁月无声流淌,该校全体特殊教育工作者携手同行,默默地呵护着一个个“被上帝咬了一口的苹果”逐年长大。经过12年的用心栽培,从创校时入学一直读到高三的这届毕业生共30人,已有10人经学校推荐到企业就业,20位参加高考的学生们近日也频传喜讯。

18日上午,记者走进市特殊教育学校,映入眼帘的是精致、美观、干净的校园环境。学校分启聪部和启智部两部分,启聪部现有125名听力障碍学生,启智部有82名智力障碍学生。该校副校长向洪仪介绍,学校以“让每一个残疾学生都能健康成长,自强、自立,带着尊严回归主流社会”为办学宗旨,以“为融入社会走进来,为服务社会走出去”为培育目标,打造了集康复、教育、就业为一体的“一条龙”办学模式。自四年前,学校首届学生参加高考以来,录取率达100%,往届毕业生以优异的成绩迈进广州大学、郑州工程技术学院等高等院校大门。

“今年,我校高考成绩又刷新纪录,20名学生到广州大学参加单招单考,有4名学生总分排进全省前十名。且有一名学生被长春大学提前录取,两名学生被郑州师范学院提前录取,两名学生被长沙职业技术学院提前录取。”校长何文韬告诉记者:“这些学生都心怀梦想,他们没有因为残障的缺陷而放弃自己,而是通过不懈的努力去改变命运。所有老师看到今年的高考成绩都很激动,备受鼓舞。”

陈慧仪

陈慧仪

考上“特殊教育界的清华北大”

“正常人都在努力地学习,作为特殊人群,我们就要更加努力地学习,而且一定要坚持到最后,让自己做一个对社会有用的人。”这是陈慧仪在这个无声世界用行动“发声”的理由。

2015年,该校与嘉吉粮油阳江公司组织了一场公益圆梦活动,彼时还在读初中的陈慧仪“想去长春大学参观”的梦想实现了。“因为长春大学是别人眼里最难考的学校,是特殊教育学生心中的“清华北大”,所以我一定要通过自己的努力考进这所大学。”班主任高飞在一旁帮记者“翻译”陈慧仪的手语:“我很喜欢长春大学,那里不仅环境好,学风也好,我很希望在那里得到深造。”4年流光倾注了她关于梦想能做的所有努力,终于等到2019年长春大学招考,全国900多人报考,仅40人入选,20岁的陈慧仪如愿成为这个约4%的概率新生团的一员,梦想终于照进了现实。“能和健全人一起学习,我觉得很开心。”她用手语“说”道。

陈慧仪来自阳春春城,两岁时跟哥哥一样因发高烧致聋,从懂得牙牙学语到后来不会说话,妈妈陈小媚说,尽管四处寻医,但都还是改变不了一对子女聋哑的厄运。“为了让女儿得到好的康复和教育,三岁起就送她去肇庆康复中心读书。”陈小媚告诉记者,直到2007年阳江市特殊教育学校办学,女儿上学开始不用交学费,家里光景才稍微好转。如今,儿子出社会工作了,女儿也顺利考上大学,一家人都很高兴。

“陈慧仪是个聪明、认真、不服输的女孩,从升上高一开始,她就梦想考本科大学,学习十分刻苦,利用了所有能利用的时间去学习。据家长反映,陈慧仪在家里也是不停地学习,备战高考期间,有时在帮干家务活时,手里都不离书本。”高飞告诉记者,陈慧仪读书以来一直成绩优秀,曾经拿过一大堆奖状,如广东省优秀中学生、阳江市“三好学生”等荣誉称号。“在气温低至零摄氏度的长春大学参加考试时,陈慧仪因为水土不服而出现腹泻、重感冒。考试时由于上了几趟厕所,导致没时间做完所有考题,否则成绩会更好。”高飞说。

谈及人生理想,陈慧仪说,等学完4年视觉传达设计专业后,她想从事美术设计的工作。

苏倩瑶

苏倩瑶

将来回家乡当一名舞蹈老师

“我从小喜欢跳舞,希望能像正常人一样在舞台上表现美、展示美。进入阳江市特殊教育学校后,我成为了校舞蹈队的一员,也通过自己的努力,成为了省残疾人艺术中心的主力队员。选择报考高校的舞蹈专业,就是希望自己能在大学里学到更多的舞蹈知识,使自己的舞蹈水平得到进一步的提升。在大学毕业后,我希望回到阳江,当一名舞蹈老师。”拥有一头乌黑长发、体型瘦削的苏倩瑶用手语比划着她的人生计划。在郑州师范学院参加专业考试时,她是第一个出场考试的,她顶住压力,在基本功和独舞表演两项面试中,发挥出色,以近乎满分296分的专业分数(满分300分)顺利考上全国唯一一所面向特殊学生招考的郑州师范学院的音乐学专业(舞蹈表演方向)。

苏倩瑶是江城人,自幼喜欢跳舞,在幼儿园时曾到佛山参加过拉丁舞比赛。可惜,她在三岁多时因发高烧致聋,被送去广州康复中心接受针对性的语言康复治疗。一年后,又回到阳江继续上语言训练课。2007年,市特殊教育学校开办,苏倩瑶才迎来了新的希望。

在高飞眼里,苏倩瑶是个勤奋刻苦、综合素质好的学生,高中前苦练基本功,高中后专攻古典舞、民族舞等专业舞种,基本功扎实,表现力强,作为主力队员,曾代表阳江市参加全省的残疾人文艺汇演获得金奖,还代表广东省参加全国的比赛,也多次随广东省残疾人艺术中心到全省各地巡演。她妈妈余庆羡告诉记者:“她对舞蹈有近乎痴迷的爱,曾瞒着我们用参赛获奖的奖金,找舞蹈培训机构的老师帮她编排准备参加高考的舞蹈。为了保持良好的舞蹈体型,本来就不胖的她,备战高考期间还减肥6斤。我们看在眼里,疼在心里,也为她的刻苦、执着感到由衷的骄傲。”

年纪不大,荣誉却不少,19岁的苏倩瑶曾获得“全国最美中学生”“南粤最美少年”“阳江好人”等称号,是高飞班里乃至学校引以为傲的学生之一。“本来老师和我们都希望孩子离家近一些,不想让她去太远的地方读大学,可是她痴迷舞蹈,又考上了她的理想学校,我们也不得不支持她,我们一家人都觉得很开心、很自豪。这里要特别感谢老师们的培养,没有他们的爱与付出,就没有女儿的今天。”余庆羡由衷说道。

蔡林秀

蔡林秀

独自出征考上郑州师范大学

蔡林秀远赴千里之外的郑州参加高考时,父母本说都要陪她去,但懂事的蔡林秀说:“爸妈,你们开的早餐店需要打理,我不希望因为我的高考影响家人的生活。我行,就让我一个人去吧。你们等着我的好消息吧!”

蔡林秀今年20岁,她有一个同为后天致聋的哥哥,也是她在市特殊教育学校的师兄。“蔡林秀的哥哥蔡明晋在2015年考上广州大学,是我们学校第一批考进大学的毕业生,去年大学毕业后进入广州汇丰银行工作。”高飞说,“蔡林秀从小喜欢画画,所以她立志要考入高校的美术专业。为了实现自己的梦想,提升自己的美术水平,她几乎天天都坚持画画,据家长反映,节假日回到家除了学习就是画画,几乎到了沉迷的地步,因为她怕不练习就手生了。这次参加广州大学的高考,蔡林秀的美术专业成绩刷新了我校往届考生92分(当年全省美术专业的第一名)的纪录,获得了95分的成绩(满分100分)。”“知道我考上本科大学,爸爸妈妈很高兴,哥哥对我说:‘妹妹真了不起,比哥哥还厉害’。”蔡林秀用手语比划道。

记者手记

特殊教育老师用温情点亮学生心中的梦

特殊教育单招单考实施“三加一”考试模式,即语文、数学、英语和一门专业课(舞蹈、美术、计算机等)考试。由于聋哑学生的思维比较直观,考察逻辑思维、立体几何等抽象概念较多的数学成为聋人高考最难的一门学科,蔡林秀也坦言数学考试有难度。“以往高考,学生的数学平均分相对偏低,但这次,‘三姐妹’都考出了高分,这跟老师和学生的努力是分不开的。”高飞告诉记者,由于每间大学考试实行不同的考纲,为了帮助学生充分备考,高飞和其他科任老师需要在下午自习时间和晚自习时间为每个学生额外补课,老师们连在吃饭时讨论的话题都是各种考纲。对于数学难题,他们需要引导学生反复练习,尽量将抽象变为直观。

陪伴“三姐妹”一起长大的12年里,特殊教育学校的每一位老师都曾或多或少地为这个班级操心过和服务过,对学生有了特殊的感情。“三姐妹”所在班级是高飞带的第四届高考班,学生们刚进入高中的第一天,她就邀请20位学生家长到校开动员大会,和学生们一起定下三年目标。“这三位同学,刚上高一时就立志说要去外省读本科大学,现在终于如愿以偿了。她们很努力,也很懂事,遇到她们是我的幸运。”高飞欣慰笑道。

特殊教育是“爱的教育”,是“牵着蜗牛漫步”的教育,高飞等一行人用温情点亮了阳江特殊学生心中的梦。“我的学生虽然身体上有残缺,但她们的梦想不残缺,作为特殊教育学校的老师,我们牢记学校提出的一句口号——只要学生心存梦想,我们就要努力为他们插上飞翔的翅膀,让她们梦得更好,飞得更高。”高飞说。


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